6 conceptos sobre el tema

 

Comunicación: es el intercambio de información que se produce entre dos o más individuos con el objetivo de aportar información y recibirla. En este proceso intervienen un emisor y un receptor, además del mensaje que se pone de manifiesto.

características: 

• Requiere de un emisor y un receptor: para que el mensaje pueda ser enviado se requiere de la intervención de un emisor, del mismo modo que el receptor es esencial para que el mensaje pueda ser recibido e interpretado.
• Es un proceso dinámico: los roles de emisor y receptor se pueden intercambiar en el proceso comunicacional. De esta forma, una vez que el receptor envía su retroalimentación, se convierte en emisor.
• Es indispensable para la interacción de los individuos: la comunicación sirve para reafirmar al individuo al permitirle expresarse y transmitir un mensaje.
• Favorece la organización social: influye en la interacción de los grupos sociales que comparten un código común y les permite establecer acuerdos y organizarse.
• Es imposible que no se lleve a cabo: la comunicación es un proceso que ocurre de forma continua y en diferentes niveles. Esto se describe en los cinco axiomas de la comunicación establecidos por el psicólogo Paul Wazlawick. El primer axioma estipula que es imposible no comunicarse.

Responsabilidad: es dar cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso al tomar decisiones o al realizar algo. La responsabilidad es también el hecho de ser responsable de alguien o de algo.

características: 

• ser responsable supone actuar con libertad, con consciencia y de forma voluntaria
• la responsabilidad supone un compromiso y significa que existe un vínculo de confianza con otros
• la confianza supone una delegación de poder sobre alguien 
• la responsabilidad supone vivir en comunidad

Derechos: en plural, es lo que se concede o reconoce a un sujeto de derecho. En singular, puede referirse a la ciencia jurídica, al ordenamiento jurídico o a un sistema jurídico.

características: 

• Los derechos son universales, lo que permite que todo ser humano sin excepción alguna tenga acceso a ellos.
• Son normas jurídicas que deben ser protegidas y respetadas por los Estados. Y si los Estados no los reconocen, se les puede exigir que lo hagan porque los derechos son innatos al individuo desde el momento de su nacimiento.
• También son indivisibles. Cada uno de ellos va unido al resto de tal modo que negarse a reconocer uno o privarnos de él, pondría en peligro el mantenimiento del resto de derechos humanos que nos corresponde.
• Los derechos hacen iguales y libres a todo ser humano desde el momento de su nacimiento.
• No se pueden violar:  ir contra ellos supone atacar la dignidad humana.
• Son irrenunciables e inalienables, dado que ningún ser humano puede renunciar a ellos ni transferirlos.

Ergonomía: es el conjunto de conocimientos científicos destinados a mejorar el trabajo, y sus sistemas, productos y ambientes para que se adapten a las capacidades y limitaciones físicas y mentales de la persona.

características: estudia las condiciones de adaptación recíproca del hombre y su trabajo, o del hombre y una máquina o vehículo. En particular, ergonomía computacional es el estudio de las condiciones de comodidad en las que el hombre trabaja con una computadora y la adaptación y facilidades que esta aporta para una mayor comodidad del hombre. Esto consiste en diseñar productos que se adapten a las personas.

Netiqueta: conjunto de normas que busca regular el comportamiento de los usuarios en internet para mantener una sana convivencia en los entornos digitales.

características: 

• son reglas de ética y buenos modales
• no son obligatorias ya que no son leyes
• son normas voluntarias de actuar establecidas y aceptadas por todos
• nos hace la vida más fácil y agradable
• facilita la convivencia online
• permite disfrutar de la vida digital

Educación: es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento.

características: 

Es un derecho de toda persona.

Un proceso social, es decir, fuera del ámbito social nadie puede adquirir educación.

Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres de una cultura.

Un proceso de instrucción continuo.

Un sistema de aprendizaje a través de la observación, el pensamiento crítico y la elaboración de conclusiones por cuenta propia.

Una disciplina que transmite los valores y el conocimiento acumulado de una sociedad.